didattica a distanza — Lavoro & Salute

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franco.cilenti / Novembre 24, 2020 7:33 am

Urgente un grande potenziamento della sanità, della scuola e dei servizi alla persona. Le lavoratrici e i lavoratori devono essere il pilastro del sistema e ancora di più un pubblico rafforzato e rinnovato.

PER IL RILANCIO DEL PUBBLICO

La pandemia ha rivelato, col suo carico di sofferenze e lutti, oltre al fallimento del mercato, gli effetti devastanti dell’arretramento del pubblico sulla vita delle persone e sul sistema paese. Se si è evitato un disastro peggiore lo si deve a ciò che di pubblico è rimasto e alle/ai sue/suoi lavoratrici e lavoratori, che con il loro impegno hanno sopperito […]

L’Università annega sotto la seconda ondata: smascheriamo il Governo Conte

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franco.cilenti / Novembre 15, 2020 7:50 am

Lottiamo per un’alternativa a questo modello di istruzione e di società fondato sul massacro sociale e sulla distruzione del nostro futuro perché sappiamo benissimo quanto questo sistema sia marcio ma anche incredibilmente fragile.

L’Università annega sotto la seconda ondata: smascheriamo il Governo Conte

Con lo sviluppo della seconda ondata della pandemia da covid19 anche le università sono state quasi del tutto chiuse e il ritorno alla didattica a distanza è tornato quasi 100% in tutto il paese, come accaduto questa primavera. Tra l’enorme confusione generata dai vari dpcm che continuano a susseguirsi e il costante rimpallo di responsabilità tra governo e regioni, solo […]

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franco.cilenti / Novembre 15, 2020 7:45 am

In edicola il nuovo numero del settimanale LEFT

Priorità alla scuola

Su un punto siamo tutti d’accordo: il diritto alla conoscenza è fondamentale perché rappresenta una esigenza irrinunciabile. E in questa fase di crisi sanitaria va garantito con ogni mezzo, trovando il modo perché tutti gli studenti lo possano esercitare in sicurezza. Il ministro Lucia Azzolina dice che le scuole devono restare aperte, ma il governo di cui è esponente ha […]

Pandemia, smart working e rabbia sociale

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franco.cilenti / Novembre 13, 2020 9:29 am

C’è chi ha perso il lavoro perché l’azienda ha chiuso i battenti. C’è chi non riceve da mesi la cassa integrazione e non sa come pagare le utenze e fare la spesa. Ci sono gli anziani, isolati che non ricevono alcun aiuto dai servizi sociali. C’è la rabbia che si converte in odio verso le istituzioni, verso la politica tutta, verso il governo all included. C’è un popolo sfinito che si sente abbandonato dallo Stato, dal Paese dove ha sempre lavorato e pagato le tasse. Allora è possibile che quelle persone, avvilite, terrorizzate, lasciate sole, inizino a provare una rabbia che si tramuta in odio sociale.

Pandemia, smart working e rabbia sociale

Alba Vastano – Gli effetti nefasti della pandemia colpiscono duro in due direzioni. Quelle che sono le basi della vita: lavoro e salute. Sì, primum vivere, deinde philosphari. Se per philosophari, però, oggi, con la pandemia in corso, si voglia intendere una diversa accezione del termine, ovvero la sussistenza, forse, subito dopo l’assicurarsi il respiro occorrerebbe la garanzia di poter […]

36.000 euro per una laurea, ma agli studenti non torna nulla

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franco.cilenti / Novembre 8, 2020 8:48 am

I costi alti che queste ricerche mettono in mostra non sono un caso: sono frutto di un modello di università costruito degli anni, che attraverso gli alti costi, la competizione sfrenata fra atenei di serie A e serie B e la connivenza agli interessi delle grandi imprese, attua una vera e propria esclusione di classe.

36.000 euro per una laurea, ma agli studenti non torna nulla

Sono uscite le ultime stime relative al costo degli studi presso l’Università di Bologna: mostrano l’evidenza di un sistema universitario sempre meno accessibile e più esclusivo, stimando una spesa annua di circa 7.237 euro, di almeno 21.711 euro complessivi per un corso di laurea triennale e di oltre 36mila euro se si prosegue il proprio percorso formativo conseguendo anche una […]

Didattica digitale integrata: e quando ad essere “fragili” sono i genitori?

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franco.cilenti / Novembre 8, 2020 8:37 am

«La seconda ondata di emergenza Covid-19 incombe sul territorio nazionale, con le conseguenti misure emergenziali a tutti ben note. In molte Regioni, però, le scuole restano aperte e agli studenti è garantito il diritto di frequenza. Hanno diritto a un percorso di didattica integrata online gli studenti con fragilità certificata, ma che succede quando ad essere fragili, magari affetti da una Malattia Rara o Cronica, sono i genitori? Queste famiglie sono abbandonate a se stesse»: a denunciarlo è l’OMAR (Osservatorio Malattie Rare), di fronte al silenzio del Ministero su questi numerosi casi

Didattica digitale integrata: e quando ad essere “fragili” sono i genitori?

La seconda ondata di emergenza Covid-19 incombe sul territorio nazionale, con le conseguenti misure emergenziali a tutti ben note. In molte Regioni, però, le scuole restano aperte e agli studenti è garantito il diritto di frequenza. Hanno diritto a un percorso di didattica integrata online gli studenti con fragilità certificata, ma che succede quando ad essere fragili, magari affetti da […]

Un Decreto che ha dimenticato gli alunni e le alunne con disabilità

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franco.cilenti / Ottobre 27, 2020 8:30 am

«Nel più recente Decreto del Presidente del Consiglio – scrivono dall’Associazione AIPD – non si accenna a misure specifiche per gli alunni con disabilità. Chiediamo quindi al Governo di prevedere misure adeguate per permettere agli studenti con disabilità la frequenza scolastica in presenza o, nel caso di alunni anche “fragili”, che si attivino i progetti di istruzione domiciliare da realizzarsi tramite gli insegnanti di sostegno e gli assistenti per l’autonomia e la comunicazione degli Enti Locali, anche garantendo la connessione a distanza con i propri docenti e compagni di classe»

Un Decreto che ha dimenticato gli alunni e le alunne con disabilità

Dopo il susseguirsi in questi giorni di Ordinanze Regionali che, a causa dell’emergenza sanitaria da Covid-19, stavano purtroppo sospendendo le attività didattiche in presenza, soprattutto nelle scuole del secondo ciclo, l’ultimo Decreto del Presidente del Consiglio (DPCM) di sabato 24 ha uniformato la situazione a livello nazionale, stabilendo che tutte le scuole secondarie di secondo grado debbano incrementare «il ricorso […]

Il lavoro femminile, prima e dopo la pandemia

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franco.cilenti / Ottobre 23, 2020 12:29 pm

I dati presentati dall’EUROSTAT nel 2006 rivelano che il tempo dedicato dalle donne italiane al lavoro familiare è il più alto in assoluto nell’Unione Europea, mentre gli uomini italiani sono quelli che se ne accollano la quantità minore

Il lavoro femminile, prima e dopo la pandemia

PDF http://www.lavoroesalute.org Versione interattiva http://www.blog-lavoroesalute.org/lavoro-e-salute-ottobre-2020 La pandemia ha determinato importanti trasformazioni nel mondo del lavoro: crisi delle imprese, peggioramento delle condizioni per i lavoratori, disoccupazione, diffusione di nuove forme di lavoro a distanza con tutte le implicazioni del caso. La questione del lavoro femminile in particolare merita alcune considerazioni. Se partiamo dall’analisi dell’occupazione femminile in Italia, prima del coronavirus possiamo […]

Smart working al femminile: i rischi da governare

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franco.cilenti / Ottobre 22, 2020 7:09 am

Smart working: oasi di libertà o nuova frontiera dello sfruttamento? Un rischio o un’opportunità per le lavoratrici e i lavoratori? L’ennesimo abbattimento del costo del lavoro per le aziende? E’ fondamentale la possibilità di alternare il lavoro da remoto a quello in presenza? Una nota di Nadia Rosa (con il link al questionario online) per Lavoro e Salute, propedeutica per ragionamenti sociali da approfondire e nuove vertenze sindacali

Smart working al femminile: i rischi da governare

L’utilizzo massivo del lavoro da remoto scatenato dall’emergenza sanitaria, apre un nuovo scenario sia per quanto riguarda l’organizzazione che relativamente alle condizioni di lavoro. Cresce infatti la consapevolezza che quanto adottato come prassi in questi mesi dalle aziende, probabilmente porrà le basi per il futuro di molte e molti di noi. Occorre però fin da subito puntualizzare che quanto avvenuto […]

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franco.cilenti / Ottobre 21, 2020 9:10 am

il “coraggio di cambiare” di Azzolina e Bonomi. La seconda ondata di Covid-19, ansie ed istanze di un’intera classe, quella de* docent* precar*, che come è italica tradizione viene sfruttata e marginalizzata all’occorrenza

La scuola nella pandemia

Scuola e contesto pandemico Ormai è diventata una questione personale, ove l’interesse pubblico – qualunque esso sia – viene marginalizzato. Il concorso straordinario docenti che prenderà il via il prossimo 22 ottobre è l’obiettivo politico personale della Ministra Azzolina, rispetto a cui nulla conta il contesto reale del Paese, la seconda ondata di Sars-Cov2, ansie ed istanze di un’intera classe, […]

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franco.cilenti / Ottobre 20, 2020 8:31 am

Non c’è futuro per l’Europa se non sarà capace di scommettere sulla crescita culturale e scientifica dei suoi giovani. Il ritorno a scuola dopo questi sette mesi difficili diventa quindi anche una sfida culturale e pedagogica a ripensare e reinventare l’organizzazione, la didattica e le sue professioni.

IL RITORNO A SCUOLA

PDF http://www.lavoroesalute.org Versione interattiva http://www.blog-lavoroesalute.org/lavoro-e-salute-ottobre-2020 La scuola italiana ha riaperto gradualmente dopo quasi sette mesi di chiusura, in un’epoca educativa senza precedenti. Le denunce e le polemiche su ritardi, errori e reali difficoltà, che hanno segnato la gestione ministeriale della ripartenza, non hanno offuscato l’energia e la carica emotiva che ha animato il nuovo incontro tra studenti e insegnanti. Purtroppo […]

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franco.cilenti / Ottobre 17, 2020 7:50 am

La pandemia ha mostrato l’importanza delle nuove tecnologie nel fronteggiare situazioni d’emergenza, e ci ha resi più consapevoli delle disuguaglianze sociali tra le famiglie. È da queste che dovremmo ripartire per ripensare la scuola

La scuola dopo il Covid

Il Covid19 ha mostrato che l’uso delle tecnologie digitali è determinante per il superamento di criticità forti come quelle emerse dalla pandemia. Durante il lockdown, con la chiusura delle scuole di ogni ordine e grado, sono state sperimentate nuove forme didattiche, attraverso la costruzione di nuove modalità relazionali tra ragazzi e docenti, ma anche tra docenti e famiglie. Le scuole, pur con tempistiche e modalità molto diverse […]

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franco.cilenti / Ottobre 16, 2020 9:38 am

Riassunto delle puntate precedenti: interventi e investimenti speciali negli ultimi quattro mesi per la sanità zero, per la scuola zero, per i trasporti zero. Ma la Regione Campania dice che la chiusura delle scuole è dovuta all’epidemia, parla di lockdown e chiude soltanto le scuole

La scuola e la Regione Campania

Gli amici e le amiche che stanno in Campania ci hanno detto che era nell’aria. Noi invece ascoltiamo sbalorditi la decisione del presidente della regione Campania Vincenzo De Luca di chiudere le scuole dal 16 fino al 30 ottobre (come minimo: c’è pure già la minaccia di un prolungamento della chiusura). Siamo talmente sbalorditi da chiederci se sia uno scherzo, […]

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franco.cilenti / Agosto 10, 2020 6:56 am

La scuola a distanza farà esplodere le differenze di classe? Recensione del libro “La scuola senza andare a scuola. Diario di un maestro a distanza” a cura di Girolamo De Michele

Una scuola senza scuola

Nei giorni del lockdown una pessima raffigurazione retorica dipingeva la società in emergenza pandemica suddividendola in due schiere che si descrivevano l’un l’altra come liberal con tendenze negazioniste, difensori dei diritti individuali di correre e portare a spasso il cane, contrapposti ai comunitari afferenti al partito Netflix-bene comune. Una descrizione caricaturale, non unica fra quelle che tagliavano il nodo della […]

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franco.cilenti / Luglio 21, 2020 10:35 am

“I principali protagonisti dei processi formativi dell’istituzione scolastica, cioè docenti e studenti, allievi di ogni età, sono relegati a passivi fruitori di scelte compiute altrove, i sedi non scolastiche.” Loretta Deluca, insegnante

LA SCUOLA SCIALUPPA

Dopo mesi di attesa, il ministero dell’istruzione ha finalmente emesso un Piano nazionale per la riapertura delle scuole. Comitati, task force , studi di esperti sono stati elaborati dal ministero in un modesto compendio di indicazioni generiche e generali, assolutamente non esaustive e colme di banalità che, per essere tradotte operativamente, richiedono ancora la costituzione di tavoli, conferenze di servizio, […]

Covid: ‘Scarpe rotte, eppur bisogna andar’

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franco.cilenti / Luglio 2, 2020 7:48 am

Intervista di Alba Vastano ad Ascanio Celestini per Lavoro e Salute cartaceo, in anteprima sul blog. “Se ripensiamo in maniera socialista (non sovietica stalinista, ovviamente) alla nostra comunità, mettendo il capitale in fondo all’ordine del giorno, forse abbiamo veramente la speranza che nessuno resti indietro. Temo che altrimenti davvero l’alternativa sarà la barbarie” Ascanio Celestini

Covid: ‘Scarpe rotte, eppur bisogna andar’

Intervista di Alba Vastano – Non è l’enfasi del personaggio. Ѐ la fotografia dell’arte dell’attore, della sua passione per il teatro. Le narrazioni teatrali di Ascanio Celestini sono affascinanti. C’è ben poco che mi fa concentrare di più, in una pièce teatrale, dei suoi racconti lunghissimi. E in tutto quel tempo, a volte un’ora e passa che parla solo lui, […]

I limiti della didattica a distanza (DAD) e le inadempienze del MIUR

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franco.cilenti / Giugno 30, 2020 7:43 am

Colossi come Google sono entrati così nelle istituzioni scolastiche pubbliche, anche in base alle succitate indicazioni ministeriali, oltretutto senza gare d’appalto. Chi ci assicura che la privacy sarà rispettata da una multinazionale il cui enorme fatturato si basa principalmente sull’acquisizione dei dati degli utenti per usi commerciali e di orientamento?

I limiti della didattica a distanza (DAD) e le inadempienze del MIUR

La didattica a distanza attuata dalle scuole per mezzo delle risorse online, in seguito all’interruzione delle attività in presenza, ha fatto riemergere, acutizzandoli, i problemi derivanti dalla trasformazione della scuola pubblica italiana in terreno di conquista da parte di società private nazionali o multinazionali che si occupano della realizzazione e della gestione da remoto di software per la dematerializzazione della […]

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franco.cilenti / Giugno 24, 2020 9:40 am

Com’è andata alle madri lavoratrici durante la pandemia?

Restare a casa, con i bambini

La pandemia ci ha insegnato una lezione importante sulla divisione di genere del lavoro domestico: madri e padri si sono trovati costretti ad affrontare insieme le conseguenze di una nuova organizzazione del lavoro di cura e del lavoro retribuito, imposta dall’isolamento forzato che ha rinchiuso tutti noi tra le mura domestiche per quasi due mesi. Prima di questo momento, ad […]

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franco.cilenti / Giugno 21, 2020 7:58 am

Per uscire da questa inerzia culturale in cui siamo più o meno tutti piombati, finendo come pesci ubriachi nel mondo della rete, senza più riuscire ad emergere nel mondo reale, occorrerà liberare le intelligenze, di cui tutti noi pensanti siamo dotati, dal pensiero unico. Occorrerà non smettere di leggere libri, quelli veri fatti di carta da odorare, da stringere, da evidenziare, da farli nostri fino in fondo all’ultimo neurone. E leggere, leggere “fino a quando l’immagine di una nave piena di profughi e senza un porto che li accoglie sarà un’immagine che ci fa vomitare” (A. Baricco). Allora saremo davvero il nuovo Umanesimo. Allora Il ‘digitale’ sarà un optional che sapremo governare. Solo allora potremo entrare,con dignità, nel nuovo umanesimo digitale.

Per il nuovo umanesimo… “digitale”

di Alba Vastano – Siamo tutti connessi. Anzi iperconnessi. In molti lo sono fino a h.24/24. L’iper ce l’ha imposto e potenziato l’esplodere e il dilagare repentino e improvviso della pandemia. O online o isolati da tutto. Con il lockdown di 2 mesi e passa, infine, la rete ci ha permesso, in versione ‘ai domiciliari’, di spaziare nei nostri territori […]

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franco.cilenti / Giugno 10, 2020 8:05 am

La tecnologia non è affatto una cultura neutrale causa il monopolio del capitale, complice la ritirata delle istituzioni pubbliche. La didattica a distanza è una epocale occasione per i poteri dominanti di riaffermare la selezione di classe ottocentesca favorita dal venir meno della pedagogia di massa causa abbandono scolastico. Questa politica va fermata ora! Appunti di Marilena Pallareti

LA SCUOLA NON E’ UN’AZIENDA!

Il virus coronato è solo un pretesto per altri scopi, poiché gran parte degli edifici scolastici non sono a norma e risultano rischiosi e pericolosi da decenni. Emergenza infinita. Didattica telematica: non istruire, ma intrattenere, pilotare al ribasso il sapere per tutti, in palese violazione dei dettami costituzionali. Risultato: analfabetismo funzionale, previsto, pianificato e voluto dai politicanti eterodiretti che albergano […]

Rischio salute docenti, studenti e tutele lavoratori

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franco.cilenti / Giugno 7, 2020 9:31 am

Tante ore davanti al pc, aspetti sottovalutati. ” Non basta attaccare quell’etichetta a qualsiasi mansione svolta a casa. Urge una nuova legge sullo smartworking, che ritocchi quella che già esiste (n. 81/2017, “lavoro agile”) per elevare in modo più netto il cosiddetto diritto alla disconnessione a principio assoluto per tutti i contratti di lavoro.” Marilena Pallareti

Rischio salute docenti, studenti e tutele lavoratori

La didattica a distanza in Italia, prima dell’emergenza del coronavirus, sussisteva in via del tutto marginale per una casistica ben definita, come per l’istruzione domiciliare. Poi, in questi mesi, tale strumento, in via straordinaria ed eccezionale ha coinvolto milioni di studenti e l’intero personale scolastico. Trascorrere parecchie ore innanzi a dispositivi elettronici può essere problematico per la salute, tanto per […]

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franco.cilenti / Maggio 27, 2020 8:53 am

La pandemia rappresenta per la scuola la classica ultima goccia. Ma il vaso era già colmo, e anche porre riparo all’ultima goccia, non risolverebbe le difficoltà che sono state ignorate e lasciate alla solita arte di arrangiarsi dei lavoratori.

Scuola a rischio

Parlare di “opportunità”,di “occasione” a proposito di una pandemia suona piuttosto indecente. Oltre 30.000 morti in Italia, una devastante crisi economica, il tracollo culturale e sociale di un paese in lockdown per due mesi, in continua oscillazione dal tragico al ridicolo, tra comportamenti individuali, posizioni politiche, interpretazione di norme, forme di delazione, deliri giornalistici ecc. Ecco, di fronte a tutto […]

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franco.cilenti / Maggio 27, 2020 8:40 am

L’impatto dello shock su istruzione e altri settori potrebbe tradursi nella più grande inversione di tendenza nello sviluppo umano, spiega lo studio del programma di sviluppo delle Nazioni Unite, senza contare gli effetti che l’emergenza sta già avendo sul raggiungimento dell’uguaglianza di genere, messa particolarmente a rischio in questo momento a livello economico e della salute.

Il gap digitale dell’istruzione

Secondo lo studio del programma di sviluppo delle Nazioni Unite sono oltre mezzo miliardo i bambini e le bambine che con il lockdown stanno perdendo l’accesso all’istruzione, nella maggior parte dei casi questo è imputabile alle disuguaglianze digitali. In particolare, sono circa 512 milioni i bambini di età inferiore ai 18 anni in tutto il mondo che non possono accedere all’istruzione mentre le scuole rimangono […]

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franco.cilenti / Maggio 24, 2020 5:12 am

Questo mondo popolato da piccoli, ingrigiti Shylock quotidiani è il mondo nel quale si attua o meno non solo il diritto costituzionale all’istruzione, al sapere, ma anche quello a una vita degna di essere vissuta: al suo interno è regolamentata l’attività di produzione del sapere, di maturazione dell’autonoma capacità critica, di sviluppo della capacità di imparare a imparare.

Immaginare la Fase 3 della scuola

Due punti fermi, per cominciare: anche per la scuola nulla dovrà essere come prima, perché non dovremo permettere che lo sia. Anche per la scuola non dovremo tornare alla normalità, perché era la normalità il problema. È stato detto che questa pandemia agisce come un pettine a contropelo sulla società: porta in superficie, visibili a tutt@, quei nodi che non […]

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franco.cilenti / Maggio 8, 2020 9:24 am

Il lavoro a distanza richiederebbe revisione delle norme contrattuali perchè non si conoscono più orari, giorni, disconnessioni. Oggi , nel dramma della pandemia, sembrano disdicevoli queste preoccupazioni: anche gli insegnanti devonodimostrare eroismo, amor di patria e spirito di sacrificio.

DISTANTI DALLA DIDATTICA

Il tema della didattica a distanza (DaD ), con cui si indica l’intensa attività di docenti e studenti delle scuole di ogni ordine e grado, in questo tempo di epidemia , è spesso al centro di discussioni e dibattiti. Giustamente, perchè denso di implicazioni culturali, sociologiche, pedagogiche, sindacali. Si tratta di una questione ad alto impatto sociale, che coinvolge un […]

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FrancoCile / Maggio 2, 2020 12:50 pm

Il governo, schiacciato sulle esigenze di Confindustria, dimentica la scuola e i genitori costretti a tornare a lavorare. Occorre imparare dal femminismo e mobilitarsi, perché non esiste produzione senza riproduzione sociale

I bambini nell’armadio

«Andare, camminare, lavorare…. e niente sciopero, banda di contagiabili… andare camminare, lavorare… i bambini nell’armadio chiusi a chiave… lavorare! lavorare!». engo da una famiglia di classe operaia che aveva una fiducia enorme nella scuola. Sia io che mia sorella ci siamo laureati. Studiavamo sull’onda lunga della democratizzazione della scuola. C’erano borse di studio e le tasse universitarie per i figli […]

Annotazioni dal giorno in cui sono diventata un’anziana (e anche a rischio)

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franco.cilenti / Aprile 23, 2020 9:18 am

#donne&lavoro/ 5. Ci si scandalizza oggi per questa strage di anziani, per questa poca cura dei corpi deboli che ha dimostrato tutti i suoi limiti perché non al centro delle attenzioni delle politiche, perché marginalizzata e confidata al profitto.Di fronte alla pandemia si scopre, come fosse una novità, che siamo tutti dipendenti dalla cura, che tutti dobbiamo essere riprodotti da qualcuno, che ciascuno di noi ha in sé la debolezza del vivente, che da soli non ce la facciamo

Annotazioni dal giorno in cui sono diventata un’anziana (e anche a rischio)

Fino al 21 febbraio 2020 ero una «diversamente giovane», potevo progettare il futuro, viaggiare, era normale che curassi il mio aspetto, nuotavo regolarmente estate e inverno, ballavo il tango argentino. Prima della pandemia, anzi, il refrain che mi circondava e mi circuiva ogni giorno era che si adottasse come stile di vita il giovanilismo: bisognava essere in buone condizioni fisiche […]

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franco.cilenti / Aprile 20, 2020 12:19 pm

Appunti per non farsi bollire a scuola durante e dopo l’emergenza coronavirus

Brodo di DAD

Didattica A Distanza per ogni palato! Linea «Brodo Superiore». Sul Medio e l’Elementare c’è lo sconto, cercali su Google! della Rete Bessa * con fotografie di Michele Lapini e una postilla di Wu Ming 1. Distopia «Ora come ben saprà ci sono le restrizioni, tutto bloccato, non ci possiamo fare niente!» Quest’anno ho fatto solo supplenze intermittenti, un paio di […]

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franco.cilenti / Aprile 8, 2020 10:34 am

No, non siamo tutti sulla stessa barca in questo momento. Basta allungare lo sguardo oltre noi stessi. “Si vede nelle storie dei bambini, le case nello sfondo quando sono connessi con i loro insegnanti – scrive Penny, maestra – Chi ha delle belle librerie alle spalle, chi ha un muro buio. Chi viene aiutato dai genitori e chi no. Chi ha materiale a disposizione e chi no. Chi ha un bel giardino in cui correre e giocare e chi no. Chi ha stampanti per lavorare meglio, chi, invece, guarda i compiti sullo schermo nel telefonino (a parte chi deve aspettare che torni la mamma, che è andata a fare le pulizie in qualche casa, con il telefonino)…”

Non siamo tutti sulla stessa barca

Non siamo tutti sulla stessa barca. Non so se ci è chiaro. Certo, potremmo essere tutti colpiti dal virus. Le persone anziane di più, forse gli uomini di più, forse. Tutti siamo dentro alla distanza sociale. Ci preoccupiamo dei nostri genitori. Mettiamo le mascherine se usciamo per fare la spesa. Ci laviamo le mani. Ma non siamo nella stessa barca. […]

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franco.cilenti / Marzo 31, 2020 8:16 am

Cercare fonti documentarie su web, descriverle, interpretarle con l’ausilio di qualche scheda, scambiarle, ma anche realizzare esperienze concrete da riprodurre a casa magari senza computer. Gianluca Gabrielli, storico e insegnante di scuola primaria, si è chiesto: in questo contesto così problematico è possibile utilizzare la materia Storia come occasione di comunicazione didattica con i bambini? La sua risposta, tra esempi e approfondimenti, crea stupore

Storia come ricerca

Premesse Lo scorso anno insieme alla collega di classe ho partecipato a una esperienza promossa dell’Indire sulla didattica della storia. Facevamo parte di un gruppo di ricerca verticale che ha prodotto esperienze per valorizzare la didattica laboratoriale facendo uso di fonti documentarie, il nostro impegno era con il primo ciclo. Non si tratta di una cosa nuova, ma nuova è […]

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franco.cilenti / Marzo 13, 2020 8:49 am

Ridurre gli spazi di democrazia nella scuola in nome dell’efficienza, pensare la didattica on line come un fine invece che un mezzo (per altro non neutrale), lasciare la porta spalancata ai colossi informatici, smettere di fare domande su cosa, come e perché apprendere. Sono molti i rischi per l’universo della scuola in questi giorni. Scrive Matteo Saudino, insegnante di filosofia: “La domanda ineludibile è pertanto sempre la stessa: che scuola vogliamo? E per costruire quale società? Senza rispondere in modo consapevole a tali quesiti continueremo a navigare a vista, passando da un’emergenza all’altra e subendo le volontà di un potere politico sempre più subalterno ai poteri economici e ormai rinchiuso nelle aride logiche del profitto e della competizione”

La scuola al tempo del Covid-19

Il rapido diffondersi del Coronavirus in Italia ha fatto precipitare il paese in una situazione di emergenza che ha travolto ogni aspetto della realtà: dalla politica all’economia, dalla cultura alla società, tutti gli analisti e i commentatori sono concordi nell’affermare che nulla sarà più come prima. La pandemia, che dalla Cina ha attraversato i cinque continenti, ha messo a nudo […]

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